Allpool olevad õppematerjalid on mõeldud meediaga seotud õppeainete või huviringide õpetajatele, juhendajatele, kes sooviksid meediahariduse elemente enda tundidesse või töötubadesse rohkem integreerida. Õppematerjalide eesmärgiks on muuta koolinoori teadlikemateks meediatarbijateks.
I kooliaste (1.-3. klass)
Mida aeg edasi, seda järjest varem puutuvad lapsed kokku erinevate meediavormide ja -kanalitega. Sellest tulenevalt on oluIine tutvustada, millised on võimalused ja ohutegurid. Värskelt kooliteed alustanud lapsel on oluline tajuda inimeste emotsioone, liikuda ning suhelda turvaliselt nii internetis kui teistes erinevates keskkondades. |
II kooliaste (4.-6. klass)
Meie maailm on ühtaegu põnev ja ohtlik. Kumba on rohkem, põnevust või ohtusid?
Kas olla pigem ettevaatlik või julge? |
III kooliaste (7.-9. klass)
Kujuta ette, et sul on sünnipäev tulemas ja suur ruum kasutamiseks olemas. Tahaksid kutsuda KÕIKI, kes sind tunnevad, aga kuidas seda teha?
|
Gümnaasium
Tundub, et tänapäeval saab uudised kätte ja meele lahutatud ilma rahata - kõik on ju internetiks tasuta kättesaadav. Ent head meediasisu ei saa luua ilma rahata. Ja päriselt ilma rahata ei saa me seda kasutada ka. Võtke ette tööleht ja mõelge oma pereringis läbi, millised on teie kulutused meediale ja omavahelisele suhtlemisele.
|
Lastekaitse Liidu ja TÜ Ühiskonnateaduste instituudi ühisseminar „Laps meedias ja meedia lapse ümber“.
Andra Siibak - Rüblikud nutimaailmas: võimalused ja riskid
|
Marten Juurik - Noored sotsiaalmeedias. Kelle huvides on noorte vaikimine?
|
Maria Murumaa-Mengel - Lapsed, noored, porno ja pervod
|
Tartu Ülikooli ühiskonnateduste instituudi webinar
Privaatsuse ja avalikkuse tajumine sotsiaalmeedia ajastul
|
Kas nutisõltuvus on sama päris kui nutielu?
|
Privaatsus ja eetika infoühiskonnas
|
Vestlusring "Tartu – nutikas linn"
|
Vestlusring "Meedia ja informatsioon, pädevus ja pidevus"
|